偏科少年：吉剑。
季健出生于云南镇雄的一个农民家庭。虽然家境贫寒，但他的成绩却是三个兄弟姐妹中最好的，所以他没有辜负家人的期望。
季健从小就对数学产生了浓厚的兴趣。高中毕业后，他的数学、物理、化学成绩一直名列前茅。然而，让季健头疼的是，无论他多么努力，英语总是在班上垫底。
2007年高考，季健因英语不好而名声大跌。
季健的父母认为孩子表现不佳。如果再给他一次机会，他一定能考上学校。
就这样，季健复读了一年，于2008年7月再次进入考场。
但此时季健知道，自己考上大学的概率还是很低的，因为这一学年他的英语并没有进步。
事实上，在高考之前，季健就不断地将自己写的数学论文寄给各地的高校，希望他们看中他的数学天赋，录取他。
然而，让季健失望的是，直到高考，他才收到大学的回复。
季健对高考制度感到失望和充满反抗，所以他在参加高考时，在卷子上写下了自己的名字和考号，还写下了许多批评高考制度的评论。
后来他回忆说，当时他只是觉得因为自己的科目偏科，受到了阻碍，得不到上大学的机会。这让他感到很委屈，所以他急于用自己0分的成绩来控诉高考制度。
（徐梦楠旧照）
理想少年：徐孟南。
徐梦楠安徽蒙城徐庄人。他的父母以务农为生。他有一个姐姐和两个弟弟。
在贫困家庭，并不是每个孩子都有读书的机会。
徐梦南的学习成绩是四个孩子中最好的，所以在他上高中的时候，他的妹妹和两个弟弟才初中就辍学了。
徐梦南上小学、初中的时候，成绩一直都很优秀，经常拿着证书回家。这让父母对他充满了期待。他们相信，只要他能考上大学，将来有出息，他自然会帮助他的两个弟弟和家里的其他人。
2006年，许梦楠以优异的成绩考入市重点高中蒙城二中。
然而，徐梦南进入高中后，却仿佛变了一个人。他经常去网吧，成绩直线下降。
老师认为他有“网瘾”，并向父亲讲述了自己的情况。
父亲非常生气，责令徐梦南停止学习。
最终，在徐梦南的苦苦哀求下，父亲才放了他。
事实上，徐梦楠并没有沉迷于网络。高一学期他刚刚读了一些韩寒的散文。韩寒在这些文章中曾指出，中国教育体系中的通识教育制度从根本上来说是落后的教育，是限制人的发展的教育。培养专业知识是硬道理。
热爱文学的徐梦南认为确实如此，于是他像韩寒一样开了一个博客，每天都花时间在博客中表达自己的想法。
徐梦南有了想法就停止了学习。他经常读课外书。同时，他还摸索出了“三人教育体系”。简单来说，初中培养兴趣爱好，高中根据爱好重点培养科目，然后优胜劣汰。大学。
徐梦南对他设想的教育体系感到非常兴奋。他把这个想法写给韩寒、姜朵朵和教育部门，但没有得到回复。
不甘放弃的他写了一本关于这种教育制度的小说，并提交给一些出版社，但因不符合政策而被拒绝。
不甘心的许梦楠决定效仿2006年高考0分的女孩江朵朵，还在试卷上写下了对应试教育的批评，以吸引人们的注意。各行各业并实现他提出的教育理念。
高考期间，徐梦南答完几道选择题后，就开始在试卷上推销自己的“三人教育体系”。
他希望他的冒险能够得到回报。即使不是教育部门的关注，至少媒体也会对他的小说感兴趣。
然而，高考结束后，徐梦南的行为却未能引起媒体关注。
（网络图片）
冲动少年栗飞。
李飞是一个来自贵州的男孩，他的高考经历也非常曲折。
2007年，李飞高考落榜。
2008年，李飞复读后再次走进高考场。
李飞在作文中写下了《作文与嫖娼》。因为这篇文章是一口气写出来的，行云流水，文笔也很流畅，所以高考后很快就发到网上了。
由于他在文章中多处写到了自己对高考的不满，很快引起了媒体的关注。同时，他的作文也获得了众多网友的点赞，还被誉为“0分第一人”。
季健、许梦楠和李飞来自五湖四海，但由于网络的便利，他们终于联系上了彼此。
李飞曾建议他们应该抱在一起取暖，把0分的问题当大事，因为事情闹大了，大学就越有可能录取他们。
李飞还告诉徐梦南和季健，自己参加考试后其实很后悔。他感到非常对不起他的父母。他其实真的很想上大学。所以，只有上大学，才能有更好的发展机会。
为了实现零分上大学的愿望，李飞利用接受媒体记者的采访多次表达自己很想上大学。
对于李飞的行为，季健曾撰文称他是“高考0分学生的耻辱”。
但徐梦南并没有表态。
此后，李飞在特殊情况下考入了江西的一所专科学校。
季健和徐梦楠选择了打工。
（季健旧照）
如今十多年过去了，他们的结局又如何呢？
季健现定居杭州。他名下拥有一家电子商务公司和4处房产。可以说，他已经完成了人生的逆袭，算得上是一个成功的人了。
对于自己在高考中的行为，季健表示，自己并不后悔，但经过这些年的努力，他也认为高考是一条相对公平的晋升路径，因此他经常劝告那些处于高考状态的学生。即将参加高考不要冲动。我们一定要认真对待高考。
徐梦南的工作经历则更为曲折。他尝试过很多工作，但没有一个是他理想的工作。
2010年，他的家人给他介绍了一位伴侣。他按照家人的安排，与伴侣结婚，生下一女一子。
然而婚后由于经济问题，许梦南和妻子经常发生矛盾，许梦南不得不更加努力地工作来谋生。
但徐梦南的努力最终没能挽救妻子。
2014年，妻子与他离婚后，带着女儿离家出走。
家庭破裂后，徐梦南并没有惊慌。他把儿子交给父母照顾。他继续在外面流浪，到处打工。
但在漫长的工作生涯中，徐梦南经历了很多常人不知道的艰辛，这让他越来越后悔自己高考时的行为。
终于，2018年，为了不让自己后悔，许梦南在即将年满30岁的时候回到蒙城报名高考，并顺利考入了专科学校。
用户评论
这篇文章真的太震撼了！2008年，他们敢于在高考卷上表达自己的想法，真是勇气可嘉！虽然结果可能不太理想，但他们的精神值得我们学习！
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看到这篇文章，我突然想起当年高考时的压力。说实话，我也曾对高考制度有过质疑，但最终还是选择了沉默。这三名考生真勇敢，敢于挑战权威！
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很想知道这三名考生最终的结果如何？他们现在过得怎么样？希望他们能勇敢追逐自己的梦想，不受制度的束缚！
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2008年，他们对高考制度的批评是时代的声音，虽然结果并不完美，但他们唤起了人们对教育公平的思考。这篇文章让我深思，教育应该以人为本，而不是以分数为标准。
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这篇文章让人很感动，也让人很无奈。2008年他们敢于说出自己的想法，但最终却被制度所束缚。这难道不是对教育制度的讽刺吗？
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2008年，他们可能只是在高考卷上写下了自己的想法，却在无形中触动了教育体制的根基。他们的故事值得被铭记，也值得我们深思。
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读完这篇文章，我感到无比的悲哀。2008年，他们对高考制度的批判，最终被制度所扼杀。这难道不是对教育体制的讽刺吗？
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这三名考生真是胆大包天，敢于在高考卷上批评高考制度！他们的行为让我佩服，但同时我也担心他们的未来。希望他们能找到自己的路，不受制度的束缚。
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2008年，他们用自己的行动表达了对高考制度的抗议。虽然结果可能不太好，但他们的精神值得我们学习。我们应该敢于表达自己的想法，不要被体制所束缚。
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看到这篇文章，我感到很气愤。2008年，他们只是表达了自己的想法，却被制度所惩罚。这难道不是对教育公平的践踏吗？
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2008年，他们敢于在高考卷上表达自己的观点，这难道不是对教育体制的控诉吗？他们的故事告诉我们，教育不应该仅仅是为了分数，而应该为了培养学生的独立思考能力。
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这篇文章让我对高考制度有了更深的思考。2008年，他们敢于挑战权威，他们的行为值得我们学习。我们应该不断反思教育制度，让教育真正服务于人的发展。
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2008年，他们的行为是时代的缩影，他们勇敢地表达了自己的不满，也引起了人们对高考制度的思考。这篇文章让我看到了教育改革的必要性，希望未来能够出现更加公平、合理的教育体制。
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2008年，他们用自己的行动表达了对高考制度的不满，他们的故事值得我们思考，也值得我们反思。教育不应该仅仅是为了升学，而应该为了培养学生的全面发展。
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看到这篇文章，我感到很惋惜。2008年，他们敢于表达自己的观点，但最终却付出了代价。这难道不是对教育体制的讽刺吗？
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2008年，他们敢于在高考卷上表达自己的观点，这是一种勇气，也是一种担当。他们的故事告诉我们，教育应该更加人性化，更加注重学生的个性发展。
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这篇文章让我对高考制度有了更深的理解。2008年，他们敢于挑战权威，他们的行为值得我们学习。我们应该不断反思教育制度，让教育真正服务于人的发展。
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这篇文章让我感到很震撼，2008年，他们敢于在高考卷上表达自己的想法，这是一种勇气，也是一种对教育制度的反抗。他们的故事值得我们思考，也值得我们学习。
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2008年，他们用自己的行动表达了对高考制度的质疑，他们的故事值得我们思考，也值得我们反思。教育不应该仅仅是为了分数，而应该为了培养学生的全面发展。
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这篇文章让我感到很感动，2008年，他们敢于在高考卷上表达自己的想法，这是一种勇气，也是一种对教育制度的抗议。他们的故事值得我们学习，也值得我们思考。
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