今年浙江高考的一篇满分作文突然在网络上掀起了人们做阅读理解、测智商的热潮。
论文标题如下：
小新的同学也读了这部作品，赞叹不已。
现代社会接受海德格尔的说法：“一切实践传统都彻底崩溃了”。
植根于家庭和社会传统的期望正在失去意义。
但面对看似无边无际的未来天空，我想与其过早醒来，不如追随卡尔维诺《树中男爵》的生活。
我很惭愧。一进入文章第一段，85个汉字中，小新就被“嚆”“翮”两个新字，“嚆世”“觅”“振和”三个新字搞糊涂了。 ”。跌跌撞撞。
一起读这三句话，眼前的母语渐渐变得陌生……
“这篇文章写得太漂亮了，写得很好，
如果我听不懂，一定是我的问题。”
为了攻克这八九百字，有读者集思广益，为文章提供音义解释。
还有人担负起翻译的责任，在网上把作文翻译成日常句型。
在热心网友的帮助下，通过集中、仔细的默读，小新大致明白了这篇文章想要表达的意思：
我们渴望成为独立、自由的人，对未来有自己的期许，但不能忽视人本身就是“社会性的”，努力的方向和目标与家庭、社会对他们的影响密不可分。
你可以选择“住在树上”，但你一定要记住“永远热爱地球”。 —— 人要有理想，必须脚踏实地。
按理说，从思维的角度来看，这篇作文回答了考试中关于“个人、家庭和社会之间的差距或错位”的问题，是可以得分的。
不仅如此，在一篇考卷中，一口气提到了海德格尔、卡尔维诺、尼采、切斯瓦夫·米沃什、维特根斯坦等许多著名人物及其作品。
这背后所需要的阅读量和知识量，让他从“感动善良的中国人，做好事”、“上天会给这些人寄予重大责任”等千篇一律的写作模板中脱颖而出，确实不难。
争论主要集中在言语的表达方式上。
构图既不复杂，也不新颖，但一定要用晦涩难懂的语言来表达吗？
看似深入的经文引用是否用在了正确的地方、恰当的地方？
例如，再读一遍文章的第二段：
我们热情的灵魂天生就具有对超越的追求，蔑视远古坐标的束缚，热爱别处的芬芳。
但当这种期望导致对过去观念的不假思索的批判，甚至导致虚无主义和达达主义时，我们就该警惕了。
与秩序的差距和错位永远不能作为越轨行为的基础。
尽管我们已经有了详细的蓝图，但我们还是无法控制自己，把自己的锚定在了浪尖上。
经过简化，小新大概意识到，这段话的意思是，当今社会，选择更多了，人发展的可能性更多了。人们开始不加思考地批判过去，这也使得人们很难拥有自己今天的生活。我们坚信的行为准则。
有人说读这篇文章有一种参加英语阅读考试的感觉。
很多人抱怨这篇文章，因为他们“看不懂”。有人批评其过于晦涩难懂，难以达到沟通的目的。
也有人形容为“唬人”、“炫耀”，这可能会给普通人一种错觉，“这一定是我的问题，因为写得太华丽了，很难理解”。
也有人针对上述投诉进行投诉。因为你无法理解一部作品而批评它，这是没有道理的。
但归根结底，如果一篇文章没有表达出它的意思，而且很难找到基本的传播意义，那么它就不能算是合格的。
“这篇文章我给满分，
但请不要轻易模仿。”
事实上，这篇作文《生活在树上》早在评分时就备受争议。
最终，论文评审组给出了满分。
浙江省高考作文阅卷组组长、浙江大学副教授陈建新点评本文：
“从头到尾逻辑严密，推理到位，没有多余的废话，所有引文都不是为了美观或填补字数。”
复习结束时，阅卷组长还提醒大家，“当然，我不希望学生模仿默默无闻的样子。”
学术界对这篇完美论文的认可并非孤例。
中国人民大学文学院教授杨庆祥在接受@利视频文化采访时提到，阅卷老师经过审核和重新评估后给学生打了满分，值得肯定。
杨教授还表示，“这并不是鼓励大家写《生活在树上》这样的作文去考试，而是鼓励大家根据自己的兴趣和性格写个性化的作文，而不是千篇一律的作文。” ”
首先，就陈建新副教授的评论而言，“给论文打满分”和“不鼓励其他学生模仿这篇满分论文”这两件事是存在矛盾的。
满分评价必然会给其他考生带来一定的方向：
本文是一篇范文。通过写这样的考试作文，你可以获得高分。
毕竟，评分组的判断代表了官方的意见。对于学生来说，在考试竞争的环境下，争取高分就等于向这种写作方法看齐。
有网友调侃，如果再这样下去，预计明年高考的作文中，很多高考考生都会写上“布迪厄场”。毕竟，任何试题都可以应用这个概念。
中国人民大学杨庆祥教授鼓励学生写个性化的论文。出发点当然是好的。他希望同学们不要被所谓的作文模板所束缚，不要只想着写“考场八条腿的作文”。
但“个性化”是一个非常灵活且模糊的概念。
什么样的表达才能称得上是个性化？判断“个性化”的标准是什么？
曾经有一位独一无二的考生，用文言文写考试作文，用的是古字，既文雅又有思想。最终，他另辟蹊径，收到了名校伸出的橄榄枝。
但如果你试图变得新颖和独特以吸引注意力，这种方法就太过分了。高考考场上这样的例子并非没有出现过。
2009年高考，一位四川考生用甲骨文、金文、篆书等人们很少看懂的古代文字写了一篇试卷。
与今年的满分作文不同，懂的人才能体会其中的深刻含义，四川考生的古文一出现，阅卷老师可能就一头雾水了：
我什至无法理解这段文字。
为了打分，阅卷组首先请专家将作文正文翻译成简体字，然后再评价作文的水平。
最终，这篇文章的结局并不是像《生活在树上》那样。由于文章与主题无关，候选人的得分“可能只有几分”。
四川社科院一位社会学专家曾对媒体表示，如果学生表现过度，可能会被怀疑是恶作剧者。
一篇好文章，一篇优秀的考试作文，
也许这不是同一件事
继因辞藻复杂、学术词汇被诟病的《生活在树上》走红后，2007年江苏考试中的一篇考试作文也再次被提及。
有人说，一篇好的文章就应该这样平淡、简单、简单却有力。
文笔不需要神秘，不需要强行炫耀技巧，但文字也能让人感受到真挚的情感。
这篇《怀想天空》是否是一篇好文章，当然见仁见智。
但在当年高考的评价中，一度被认为不是一篇好的高考作文。
第一个阅卷老师给学生打了36分，刚刚及格；第二个评分老师给该学生打了42分，这个分数在所有学生中处于中间位置；而根据第一次和第二次评分的分数差，加上第三次老师的39分判断，这篇作文得了37分。
直到复习阶段，江苏省高考语文阅卷组组长何永康教授才发现了这篇文章，并最终给了它54分的分数。
如果没有后续的修改，在大多数阅卷老师的评价标准中，最多也就是一篇过及线的考试作文。
这种对比可能意味着一篇好文章和一篇优秀的考试论文在很大程度上并不是一回事。
毕竟，一个人为了写出一篇高分作文，从中小学时期就已经设置了一定的写作训练路径，他的考核也被限制在一定的框架内。
有限的空间并非没有好处。就是变得所谓的“优秀”，有更多的模式可循。
例如，你可以用自己的方法在短时间内脱颖而出，吸引审稿人的注意。
正如微博网友@云中上师所说，如果这位作文满分的考生真的迎合了什么，那么造作的选词造句或许就是中学以来提倡的文风造成的。不同的是，这位候选人使用的只是包含更多生僻或“漂亮”的单词和更多“高级”引语。本质上还是这种写法的升级版。
从某种程度上来说，看起来截然不同的《在树上生活》，完美契合了获得高分的要素。
这就是写作课的教学方式，这就是评估的设置方式。
既然如此，这篇文章好不好还有关系吗？
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你怎么认为，
这是浙江高考满分作文吗？
用户评论
看完这篇文章，我感觉高考满分作文确实存在一定问题，太过于追求形式，忽略了内容的深度和真实性，感觉有点像是在写“假大空”的官方文章。
有8位网友表示赞同！
作者说得太好了！高考满分作文真的越来越“纸”了，没有温度，没有真情实感，读起来让人感觉很空洞，毫无共鸣。
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我觉得高考满分作文不能只看分数，更应该看内容的深度和思想性。满分作文不一定代表着最好的作文，也许一些不那么完美的作文，反而更能打动人心。
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这个标题有点吸引人，但是看完文章后，我感觉作者有点过于片面了，高考满分作文也有很多优秀的作品，不能一概而论。
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作者分析得很有道理，现在很多高考满分作文都太过于追求华丽的辞藻和复杂结构，反而忽略了内容本身，读起来让人感觉很空洞，毫无感染力。
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高考满分作文就像是一张张白纸，没有感情，没有灵魂，读起来让人感觉索然无味。
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现在的高考满分作文，是不是太过于注重形式，忽略了内容的深度和思想性？读起来感觉很空洞，毫无共鸣。
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作者说的很有道理，现在很多高考满分作文都太过于追求“完美”，却忽略了最真实的感受和表达，读起来让人感觉很假，很虚。
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高考满分作文真的让人感觉很“纸”，没有温度，没有真情实感，读起来让人感觉很空洞，没有共鸣。
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我很赞同作者的观点，现在的高考作文太过于追求形式，忽略了内容的深度和思想性，读起来让人感觉很空洞，毫无感染力。
有20位网友表示赞同！
作者说得太好了，高考满分作文真的越来越“纸”了，没有温度，没有真情实感，读起来让人感觉很空洞，毫无共鸣。
有14位网友表示赞同！
我觉得高考作文应该更注重内容的深度和思想性，而不是一味地追求华丽的辞藻和复杂的结构。
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现在的高考满分作文，是不是太过于注重形式，忽略了内容的深度和思想性？读起来感觉很空洞，毫无共鸣。
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现在的满分作文感觉都是千篇一律，没有自己的特点，读起来让人感觉很无聊。
有17位网友表示赞同！
我觉得高考作文应该鼓励学生表达自己的真情实感，而不是一味地追求“完美”的答案。
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高考作文应该鼓励学生表达自己的真情实感，而不是一味地追求“完美”的答案。
有8位网友表示赞同！
作者说得很对，现在很多高考满分作文都太过于追求华丽的辞藻和复杂结构，反而忽略了内容本身，读起来让人感觉很空洞，毫无感染力。
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高考满分作文确实存在一些问题，但是也不能一概而论，还是有很多优秀的作品存在的。
有5位网友表示赞同！
作者的观点很有道理，现在的满分作文确实存在着很多问题，但是也不能说所有的满分作文都是“纸”吧，毕竟还是有一些优秀的作品的。
有14位网友表示赞同！
我觉得高考作文应该鼓励学生表达自己的真情实感，而不是一味地追求“完美”的答案。
有12位网友表示赞同！