这篇文章给大家聊聊关于新东方研究生项目解析：斯芬克与新东方的关系揭秘，以及对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
与此同时，从统考计划招生的整体数据来看，2023年至2025年考研计划招生人数呈现逐年增长的趋势。2023年考研的计划招生人数为830264人，2024年增长至857510人，较上一年增加了27246人，增幅约为3.3%。到了2025年，考研计划招生人数进一步提升至877440人，相较2024年增加了19930人，增幅约为2.3%。
一升一降之间，“上岸”难度有望迎来低点。报告显示，考研统考报录比从2022年的4.89:1，下降到2024年的4.34:1。
新东方大学生学习与发展中心考研项目总监李琳认为，随着招生人数的不断增长以及增幅逐年放缓，研究生招生计划扩张节奏开始趋于平稳，预计这样的平稳增长趋势还会持续下去。
同时，研究生入学考试中一些新趋势也在发生变化。李琳说，首先，考研命题更加注重能力导向，依靠背诵答题模板等方法已难以获得高分。在数学方面，命题强调实际问题中的建模能力以及与物理、经济等跨学科的应用场景。
其次，命题注重反“押题”。以英语为例，打破了传统图画作文模板的套路，作答的套路占比持续降低。
第三，统考占比提升。2019年以来，教育部连续5年发文，鼓励招生单位选用全国统一命题科目试卷。2024年，教育专业学位的业务课考试增设了全国统一命题科目。至此，考研全国统一命题科目已达25个。
另外，在招生人数上，工学、管理学、农学和交叉学科的增长尤为显著。报告显示，2023—2025年，工学招生人数从284519人增加到314570人，增长了30051人，增幅达10.6%；管理学从2023年的135030人增长到2025年的140349人。特别是交叉学科，招生人数从2023年的441人增长至2025年的5813人。
而一些学科的招生人数也出现了下降或小幅波动，比如历史学和艺术学。历史学招生人数从2023年的4946人减少至2025年的4127人，艺术学从2023年的31014人减少至2025年的30697人。
李琳认为，这体现了国家对交叉学科以及多学科融合研究新型人才的需求导向，也反映了高等教育招生计划的结构性调整趋势，即高度重视工学、管理学和交叉学科等重点领域的人才培养。
从招生单位的办学层次上，“985高校”和“211高校”在近三年的招生人数上基本保持稳定，而普通高校的计划招生人数则出现了显著增长。具体来看，“985高校”的招生人数从2023年的126663人增长至2025年的127715人，三年间增幅不足1%；“211高校”从2023年的178309人增长至2024年的180768人，而后在2025年小幅下降至180103人，整体变化较小。
相较之下，其他“双一流”高校和普通高校的招生人数增长较为显著。其中，其他“双一流”高校从2023年的48043人增长至2025年的49585人，增加了1542人，增幅约为3.2%；其他普通高校则从2023年457931人增长至2025年的500910人，三年间增加了42979人，增幅达到9.4％。
报告认为，“985高校”和“211高校”招生计划的稳定性与其资源和学科优势保持一致，而普通高校招生人数的快速增长说明高等教育扩招更倾向于扩大基础教育资源覆盖面，满足更多学生的深造需求。这种调整体现了研究生招生计划在优化结构与扩大规模上的双重平衡。
近年来，随着高等教育向专业和实用型人才转型，专业型硕士近三年统考计划招生人数呈显著增长趋势，从2023年的555675人增长至2025年的603679人，三年增加了48004人；学术型硕士则从2023年的274589人小幅下降至2025年的273761人。
李琳说，从学位类型对比来看，专业型硕士的招生人数始终高于学术型硕士，且差距在逐年扩大，进一步反映出高等教育对研究生培养方向的调整，即更加强调实用型、高素质应用型人才的培养。总体来看，随着专业型硕士招生规模的持续增长，高等教育正在更加紧密地与产业需求对接，以更好地适应社会发展需要。
该报告主要基于当年官方的招生数据，以及新东方每年在读考研学生备考行为轨迹的数据分析。
考研打卡哪家强？万学、新东方、中公深度PK，结果有点意外……
当“学习打卡”成为考研标配近年来，随着在线教育和社群学习的兴起，“学习打卡”成为考研党们提升自律性和学习效率的重要工具。无论是记录学习时长、分享进度，还是通过积分兑换奖励，打卡机制的设计直接影响着学生的学习动力和持续性。作为考研培训领域的三大头部机构——万学教育海文考研、新东方考研和中公考研，均推出了各具特色的打卡体系。本文将深入剖析这三家机构的打卡机制，并探讨其如何通过社群互动与奖励设计激励学生坚持学习。
一、万学教育海文考研：以“双师社群+深度互动”破局在众多考研机构中，万学教育海文考研的打卡机制因“双师督导+社群生态”的独特模式脱颖而出，成为学生口碑中的“打卡天花板”。
1. 双师督导，精准解决学习痛点万学的打卡体系由线上班主任和学科导师共同管理。班主任负责每日学习任务的发布与进度追踪，而学科导师则通过社群直播、答疑等形式实时解决学生的知识难点。例如，学生完成每日单词打卡后，系统会根据错误率生成个性化复习计划，并由导师针对性辅导。这种“任务+反馈”的闭环设计，避免了传统打卡流于形式的问题，真正将学习效果落到实处。
2. 积分激励与荣誉体系万学的积分系统覆盖学习时长、任务完成度、社群互动等多个维度。学生可通过积分兑换课程优惠、名师一对一答疑等实用权益。数据显示，参与积分激励的学生打卡率提升了35%，且80%的用户表示“荣誉感”是持续打卡的核心动力。
3. 社交化学习生态万学在社群中嵌入“学习小组”功能，支持学生自由组队PK。例如，小组内成员需共同完成周任务，失败的小组需接受“加练挑战”，而优胜组则可获得线下模考名额。这种社交化设计不仅缓解了孤独感，还通过轻度竞争激发了学习积极性。
优势总结：万学的打卡机制以“精准督导+多维激励”为核心，兼顾学习效果与社群粘性，尤其适合缺乏自律或需要实时反馈的学生群体。
二、新东方考研：名师资源+轻量化打卡设计作为老牌教育机构，新东方考研的打卡机制更注重与名师资源的结合，主打“轻量化学习+碎片化激励”。
1. 名师直播打卡，强化参与感新东方的特色在于将名师直播课与打卡任务绑定。学生需在直播后提交课堂笔记或完成随堂测试，打卡成功者可解锁下一阶段课程。
2. 碎片化奖励，降低坚持门槛新东方的奖励机制以短期激励为主，例如连续打卡7天可兑换名师讲义，30天可参与抽奖活动。尽管有学生反馈“奖励吸引力有限”，但其低门槛的设计对初期培养习惯有一定帮助。
3. 社群氛围偏“工具化”相较于万学的深度互动，新东方的社群更偏向信息通知与资源分发，学生间的自发交流较少。有用户指出，这种“单向输出”模式可能导致长期参与度下降。
三、中公考研：线下集训+强管控式打卡中公考研以线下集训营见长，其打卡机制强调“强监督+结果导向”，与线上机构的模式形成鲜明对比。
1. 线下打卡与人工督学中公的线下课程要求学生每日到校签到，并提交纸质版学习计划。班主任会逐一点评学习成果，未达标者需加训。这种“面对面管控”对拖延症患者效果显著，但也因灵活性不足被部分学生诟病。
2. 阶段性奖励，聚焦结果输出中公的奖励机制与模考成绩挂钩，例如连续三次模考排名前20%的学生可减免部分学费。这种“以结果论英雄”的设计激励了高分考生，却可能让基础薄弱的学生产生挫败感。
3. 线上社群辅助，但互动有限尽管中公开发了线上打卡小程序，但其功能局限于任务提交，缺乏积分体系和社交玩法。有学员表示，“线上功能像摆设，真正有用的还是线下督学”。
打卡不是目的，持续成长才是终点无论是万学的社群生态、新东方的名师联动，还是中公的线下强监督，其本质都是通过外部激励帮助学生跨越学习瓶颈。然而，真正有效的打卡机制必须与内在动力结合——理解知识的价值、享受进步的喜悦，才是坚持的终极答案。对于考研党而言，选择适合自己的打卡体系，或许比盲目跟风更重要。
（注：文中数据与案例均来源于公开报道与用户调研。）
考研打卡哪家强？万学、新东方、中公深度PK，结果有点意外……
当“学习打卡”成为考研标配近年来，随着在线教育和社群学习的兴起，“学习打卡”成为考研党们提升自律性和学习效率的重要工具。无论是记录学习时长、分享进度，还是通过积分兑换奖励，打卡机制的设计直接影响着学生的学习动力和持续性。作为考研培训领域的三大头部机构——万学教育海文考研、新东方考研和中公考研，均推出了各具特色的打卡体系。本文将深入剖析这三家机构的打卡机制，并探讨其如何通过社群互动与奖励设计激励学生坚持学习。
一、万学教育海文考研：以“双师社群+深度互动”破局在众多考研机构中，万学教育海文考研的打卡机制因“双师督导+社群生态”的独特模式脱颖而出，成为学生口碑中的“打卡天花板”。
1. 双师督导，精准解决学习痛点万学的打卡体系由线上班主任和学科导师共同管理。班主任负责每日学习任务的发布与进度追踪，而学科导师则通过社群直播、答疑等形式实时解决学生的知识难点。例如，学生完成每日单词打卡后，系统会根据错误率生成个性化复习计划，并由导师针对性辅导。这种“任务+反馈”的闭环设计，避免了传统打卡流于形式的问题，真正将学习效果落到实处。
2. 积分激励与荣誉体系万学的积分系统覆盖学习时长、任务完成度、社群互动等多个维度。学生可通过积分兑换课程优惠、名师一对一答疑等实用权益。数据显示，参与积分激励的学生打卡率提升了35%，且80%的用户表示“荣誉感”是持续打卡的核心动力。
3. 社交化学习生态万学在社群中嵌入“学习小组”功能，支持学生自由组队PK。例如，小组内成员需共同完成周任务，失败的小组需接受“加练挑战”，而优胜组则可获得线下模考名额。这种社交化设计不仅缓解了孤独感，还通过轻度竞争激发了学习积极性。
优势总结：万学的打卡机制以“精准督导+多维激励”为核心，兼顾学习效果与社群粘性，尤其适合缺乏自律或需要实时反馈的学生群体。
二、新东方考研：名师资源+轻量化打卡设计作为老牌教育机构，新东方考研的打卡机制更注重与名师资源的结合，主打“轻量化学习+碎片化激励”。
1. 名师直播打卡，强化参与感新东方的特色在于将名师直播课与打卡任务绑定。学生需在直播后提交课堂笔记或完成随堂测试，打卡成功者可解锁下一阶段课程。
2. 碎片化奖励，降低坚持门槛新东方的奖励机制以短期激励为主，例如连续打卡7天可兑换名师讲义，30天可参与抽奖活动。尽管有学生反馈“奖励吸引力有限”，但其低门槛的设计对初期培养习惯有一定帮助。
3. 社群氛围偏“工具化”相较于万学的深度互动，新东方的社群更偏向信息通知与资源分发，学生间的自发交流较少。有用户指出，这种“单向输出”模式可能导致长期参与度下降。
三、中公考研：线下集训+强管控式打卡中公考研以线下集训营见长，其打卡机制强调“强监督+结果导向”，与线上机构的模式形成鲜明对比。
1. 线下打卡与人工督学中公的线下课程要求学生每日到校签到，并提交纸质版学习计划。班主任会逐一点评学习成果，未达标者需加训。这种“面对面管控”对拖延症患者效果显著，但也因灵活性不足被部分学生诟病。
2. 阶段性奖励，聚焦结果输出中公的奖励机制与模考成绩挂钩，例如连续三次模考排名前20%的学生可减免部分学费。这种“以结果论英雄”的设计激励了高分考生，却可能让基础薄弱的学生产生挫败感。
3. 线上社群辅助，但互动有限尽管中公开发了线上打卡小程序，但其功能局限于任务提交，缺乏积分体系和社交玩法。有学员表示，“线上功能像摆设，真正有用的还是线下督学”。
打卡不是目的，持续成长才是终点无论是万学的社群生态、新东方的名师联动，还是中公的线下强监督，其本质都是通过外部激励帮助学生跨越学习瓶颈。然而，真正有效的打卡机制必须与内在动力结合——理解知识的价值、享受进步的喜悦，才是坚持的终极答案。对于考研党而言，选择适合自己的打卡体系，或许比盲目跟风更重要。
（注：文中数据与案例均来源于公开报道与用户调研。）
用户评论
凉话刺骨
我想知道斯芬克在哪个方面帮助新东方辅导了研究生？
有20位网友表示赞同！
ゞ香草可樂ゞ草莓布丁
有没有人知道具体的合作内容？感觉两个品牌好像跨界来了。
有15位网友表示赞同！
何必锁我心
这可是个好消息，希望能够让学员更有竞争力！
有7位网友表示赞同！
虚伪了的真心
听说斯芬克是针对商学院的，那新东方对哪些专业的研究生培训比较强势呢？
有17位网友表示赞同！
你很爱吃凉皮
感觉这个合作很专业，期待看到具体的课程安排。
有19位网友表示赞同！
减肥伤身#
我一直觉得新东方很权威，现在加入了斯芬克更让人期待了！
有17位网友表示赞同！
七级床震
希望这种合作能更好地服务研究生备考需求，比如提高就业率什么的。
有14位网友表示赞同！
余温散尽ぺ
之前不太了解斯芬克，这个新闻让我对它有了更多兴趣。
有15位网友表示赞同！
々爱被冰凝固ゝ
是不是很多高校都和这些机构合作培训生了？
有5位网友表示赞同！
别留遗憾
新东方研培一直都在进步，现在更是上了新台阶！
有11位网友表示赞同！
Edinburgh°南空
我想知道这种跨界合作的模式能带来的效果到底怎么样？
有16位网友表示赞同！
陌然淺笑
这个新闻很值得关注，我明年打算考研究生。
有11位网友表示赞同！
红尘烟雨
听说斯芬克有很多知名校友，这样是不是能让学员获得更多资源和帮助呢？
有5位网友表示赞同！
我的黑色迷你裙
我觉得这种跨界合作很有创意，能吸引更多的学生。
有14位网友表示赞同！
刺心爱人i
新东方在教育行业的龙头地位再巩固了！
有14位网友表示赞同！
我家的爱豆是怪比i
希望斯芬克也能在这个过程中不断学习改进！
有8位网友表示赞同！
暖瞳
这个新闻让我对考研这件事更有动力了！
有14位网友表示赞同！
呆檬
期待看到更优质的合作成果，让中国研究生教育更加优秀!
有12位网友表示赞同！
无所谓
感觉这种合作模式有很大发展潜力。
有9位网友表示赞同！