陆老丝儿
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2018年厦门大学考研真题640教育学专业基础综合(回忆版)

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更多 发布于:2020-11-25 09:56
本站为大家收集整理了厦门大学2018年考研真题回忆版,因为是学长学姐回忆版,因此并不全面,如果同学们有更完整资料,可以关注公众号:kaoyanyo,通过平台分享给更多需要的人。


一、名词解释(每题6分,共10题,总计60分)


1.辟雍;


2.鸿都门学;


3.教育的"心理起源说";


4.义务教育;


5.情感陶冶法;


6.集中量数;


7.常模参照测验;


8.学习策略;


9.威斯康辛思想;


还有一题忘了,后期补充。在名词解释里就考了一个高等教育的专业术语--威斯康辛思想,这个名词解释可能大家比较陌生,但是如果你了解大学的职能演变历史,就会知道它是讲现代大学服务社会的职能的理念。


二、简述题(必答题每题15分,共8题,总计120分)


1.孔子如何评价教育与经济发展关系?


2.新文化运动促使教育观念发生了那些改革?


3.简述杜威的"做中学"思想


4.中世纪大学产生的背景及其方式


5.影响人的身心发展的诸因素及其作用。


6.教育学的直接经验和间接经验是什么关系?


7.运用比较研究法的基本要求是什么?


8.简述布鲁纳的发现学习和奥苏泊尔的接受学习理论的差异。


三、论述题(每题40分,4题选做3题,共计120分)


1.新一轮基础教育课程改革在那些方面进行了改革?


2.简述归因理论,并结合实际论述如何运用归因理论培养学生的学习动机?


还有两题忘了,后期补充。论述题部分的教育学感悟那道题简直就是送分题,大家可以从教育学的各科角度加以发挥,还有评价过去、现在和未来教育的论述题,也较开放,可见厦大还是想看看大家的独立思考的素养和底蕴,这些需要大家平时多加积累。


以上就是2018年厦门大学考研真题640教育学专业基础综合(回忆版),因为是学长学姐回忆版,因此并不全面,如果同学们有更完整资料,可以关注公众号:kaoyanyo,通过平台分享给更多需要的人。
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