陆老丝儿
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2021年中山大学考研真题656心理学研究方法(回忆版)

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更多 发布于:2021-04-11 09:59
本站为大家收集整理了中山大学2021年考研真题回忆版,因为是学长学姐回忆版,因此并不全面,如果同学们有更完整资料,可以关注公众号:kaoyanyo,通过平台分享给更多需要的人。


一、选择题(3*10)


1.ABA设计中的A是指(   )


A.实验处理组   B.基线   C.匹配组   D.以上都不是


2.一次测验的标准差是10,重测系数是0.75,小明得了80分,95%的置信区间是(   )


A.[70,90]    B.[78.2,89.8]   C.[75,85 ]   D.[70.2,89.8]


3.某研究者想了解欺骗对信任的影响,由于担心影响实验结果,招募被试时向其隐瞒了实验中会受到欺骗,被试签了同意书,实验结束后领了被试费开心地离开了。该实验(   )


A.违反了心理学研究的伦理道德


B.没有违反


4.注意对象是WWW时,以下哪一个是最好的掩蔽(   )


A.QQQ  B.PPP  C.XXX  D.HHH


5.一组数据可以进行如下转换:2—89,19—19,102—2,5—6则这个变量是(   )


A.类别变量  B. 顺序变量


C.等距变量  D. 比例变量


6.对某群体进行了一项问卷调查,收集数据后有50%选了是,这里的50%是(   )


A.参数  B.统计量 C.变量  D.数据


7.刺激呈现60ms后,呈现空平40ms,请问ISI是(   )


A. 100ms  B.20ms  C.60ms   D.40ms


二、判断题(3*10)


1.标准回归系数的绝对值不可能大于1。


2.效度是指巴拉巴拉巴拉。


3.已知H0=20,HA≠20,当均值为15或25时,p值的大小不会改变。


4.IRT的优点之一是测定的特质水平与测验难度无关。


三、简答题(60分)


1.简述被试间设计与被试内设计,有何优缺点,如何克服缺点?(16分)


2.小孩一直吃某品牌奶粉,一年后智力分数涨了10分,能否说明该奶粉可以提升智力?为什么?如何改进?(16分)


3.某实验有两个自变量A和B,因变量为反应时,数据分析结果显示A主效应不显著,B主效应显著,二者交互作用显著,画图表示。(12分)


4.某研究者研究学习次数(3次、5次)对记忆的影响,统计结果不显著,可能的原因有哪些?(16分)


四、问答题(30分)


1.关于多元回归分析:读SPSS表+分析统计结果


某研究者收集了高校15名教师的数据:工作年限(Time)、发表论文数量(Number of papers published)、年薪(Salary),使用工作年限和发表论文数量对年薪进行预测。(图表均为全英文)


表1模型汇总表(Model Summary)


表2 ANOVA表


表3系数表(Coefficients)


图4 散点图(有极端值)


表5 SPSS界面的原始数据(15名高校教师的工作年限,发表论文数量及年薪)


请回答下列问题:


(1)表1中的R square反映了什么?(3分)


(2)ANOVA表的结果有什么含义?(4分)


(3)根据表3说明高校教师年薪、论文发表数量、工作年限间的关系。(4分)


(4)这个统计分析存在哪些问题?(4分)


2.某研究者拟研究三种心理疗法(行为疗法,认知疗法,正念疗法)的抗抑郁效果,同时也对某种抗抑郁药物的疗效感兴趣。设计了两种方案:


方案一:进行两次实验,实验一中三组被试分别接受三种心理疗法的治疗,每组有30名被试。实验二中被试分为安慰剂组和药物组,每组有45名被试。


方案二:对心理疗法与药物疗法同时进行实验设计,共六种处理(认知+药物,行为+药物,正念+药物,认知+安慰剂,行为+安慰剂,正念+安慰剂),每组15名被试。(15分)


(1)两种方案应该使用什么样的统计分析方法?


(2)研究者认为方案二比方案一多了两个优势,是哪两个优势?


(3)在分别测定心理疗法和药物的抗抑郁疗效时,研究者认为方案一比方案二具有更高的统计检验力,你认同他的观点吗?为什么?


以上就是2021年中山大学考研真题656心理学研究方法(回忆版) ,因为是学长学姐回忆版,因此并不全面,如果同学们有更完整资料,可以关注公众号:kaoyanyo,通过平台分享给更多需要的人。
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